no.hideout-lastation.com
8 teknologier som vil danne fremtidige klasserom
Hva holder fremtiden for å lære seg? Hva vil fremtidens klasserom være? Fremvoksende teknologier som cloud computing, forsterket virkelighet (AR) og 3D-utskrift pave vei for fremtidens utdanning på måter vi kanskje har ennå ikke sett. I det minste kan vi ekstrapolere fra hva disse lovende teknologiene og forutsi hvordan skolene vil adoptere dem i fremtiden.
Men akkurat som de opprinnelige intensjonene for ny teknologi ofte gir vei til nyskapende og uforutsigbar bruk, kan vi aldri være sikre på om en vri venter på disse stigende stjernene. Som for nå, la oss observere deres fremgang og spekulere på hvordan disse 8 fremadrettede teknologiene potensielt kan forandre utdanningen til det bedre .
1. Augmented Reality (AR)
Vi venter fortsatt på Augmented Reality for å ta verden med storm ved hjelp av Google Glass, spill og fantastiske apps for astronomi.
Det forventes å wow publikum med sine AR-evner, som tillater brukere å se tilleggsinformasjon lagret over det de ser gjennom linsen. For tiden er imidlertid tilgang til AR-teknologi for utdanningsformål for det meste begrenset til smarttelefonapplikasjoner .
Applikasjoner som Sky Map lar deg speide natthimmelen for konstellasjoner, men de er ikke fullt integrert som en del av utdanningen som de ennå ikke har kommet til scenen med sømløshet. AR-opplevelsen må være nedsenkende nok til å blande informasjonen lett med virkeligheten.
Med Google Glass og de andre AR-aktiverte bærbare enhetene som snart følger, studerer studentene verden uten å måtte holde opp en enhet som kan distrahere fra opplevelsen. Opprettet av Will Powell, en AR-utvikler for Oxford, viser en enklere versjon av Google Glass hvor lett det kan være . Sjekk ut denne videoen for å komme inn i en verden med en sømløst integrert utvidet virkelighet.
En ny måte å lære på
Virtuelle fotturer er også mulige med AR. Fysikklærer, Andrew Vanden Heuvel, lærte fra innsiden av Large Hadron Collider i Sveits, streaming av det han ser gjennom et beta Google Glass til elevene hans tusenvis av miles unna. De ser ham, og han ser dem; Det er som om de er i samme klasserom! "Hangout" -funksjonen som er i bruk her, er spesielt lovende for teamsamarbeid i prosjekter og oppgaver.
I andre tilfeller kan elevene se supplerende og interaktiv informasjon som vises på historiske gjenstander for å få vite mer om sin historie, akkurat som hvordan denne AR-annonseringsappen kan gjenkjenne bilder i den virkelige verden og samhandle med dem.
2. 3D-utskrift
Hva er en bedre gave til din 10 år gamle enn et LEGO sett? Hva med en 3D-skriver, en spesielt for barn? 3D-skriveren burde virkelig være en må-ha i klasserom. I stedet for å være begrenset til hva de kan leke med, kan elever i fremtidens klasserom skrive ut 3D-modeller for ulike formål, inkludert show-and-tell.
Ingeniørstuderende og lærere er gode eksempler på hvem som direkte kan dra nytte av 3D-utskriftsteknologi. I Benilde-St. Margaret's School i Minneapolis, skolens Dimension BST 3D-skriver, lar elevene lage designprototyper.
3D-skriveren produserer arbeidende minimodeller for å teste ut konstruktionsprinsippene, slik at elevene kan perfeksjonere sin design før de skal lage en faktisk prototype. Sammen med CAD (datamaskinstøttet design) modelleringsprogramvare, gjør 3D-utskrift disse elevene til å eksperimentere fritt med sine design uten å bruke store kostnader og tid.
Abstrakt tanke, virkelige livsmodeller
Som det vil være for mange andre fag som krever en vis form for visualisering, betyr den reduserte prisen for 3D-skrivere at flere lærere vil kunne rekonstruere komplekse konseptmodeller for å undervise teoretiske konsepter . For eksempel kan begrepet molekylære strukturer og konfigurasjoner være vanskelig å forstå, men ved å skrive ut fysiske versjoner av disse strukturene, kan dette hjelpe elevene til å legge et skjema på abstrakt tanke og hjelpe til med bedre forståelse.
3. Cloud Computing
"Min hund spiste leksene mine", vil ikke kutte det med lærere i nær fremtid. Cloud computing er summende i disse dager, og vil mest sannsynlig fortsette å forandre mange aspekter av samfunnet, spesielt utdanning. I et forsøk på å modernisere utdanning i Kina har byen Zhuji i Zhejiang installert mer enn 6000 cloud computing terminal enheter på 118 skoler.
I fremtidens klasserom kan elevene bare trenge en elektronisk enhet for å få tilgang til alle sine lekser og alle andre læringsressurser i Cloud. Dette betyr at du ikke lurer på tunge lærebøker til skolen, og har konstant tilgang til lesematerialene dine så lenge du har en Internett-tilkobling.
Slik bekvemmelighet vil gi studentene frihet til å jobbe med sine prosjekter eller lekser når som helst og hvor som helst. Det digitale biblioteket er tilgjengelig selv når campusbiblioteket ikke er det. Faktisk kan du hoppe over en tur der, eller til bokhandel eller til og med i klassen (men å være syk kan ikke lenger være en akseptabel unnskyldning for å hoppe over "delta" i klassen din fra soverommet).
(Bilde kilde: jakartapost)
En nettbasert læringsmulighet
Cloud computing søker å virtualisere klasserommet. Skoler kan nå utnytte skyteknologi og sette opp online læringsplattformer for studenter å logge på og delta i klasser i et virtuelt miljø .
Ta for eksempel begrepet skybasert virtuelt læringsmiljø (VLE), som gjør det mulig for elevene å få tilgang til læringsinnhold og delta i diskusjoner i fora. Oppgaver eller til og med tester kan også enkelt formidles til klassen, og minimerer behovet for studenter å være fysisk tilstede, men for å oppmuntre til samhandling og diskusjon, krever lærere en annen kanal.
4. Online Social Networking
Mange universiteter har allerede registrert seg med den elektroniske virtuelle verden, Second Life, for å gi studentene en online plattform for å sosialisere seg med hverandre. Som en stor del av skyplattformen kan slike sosiale nettverk tillate elevene å dele sine ideer fritt, mens lærerne moderate.
Dette er et meget empowerende begrep fordi det vil imbue elevene med en ny oppfatning - at læring er et personlig ansvar og ikke for lærerens.
For lekser ... Diskuter
Videre vil denne mange til mange interaktive læring hvor ideer får lov til å flyte fritt, være mer justert med virkelige scenarier der samarbeid vanligvis er normen . Sosiale nettverk verktøy kan bli innlemmet for å styrke samarbeid og teambygging tiltak.
Likevel, hvis det er behov, kan lærere, forelesere og professorer låne noen veiledning i form av svar på forumspørsmål eller ved å laste opp nyttig informasjon til skymiljøet umiddelbart. En annen fordel er at den også fungerer som et godt tilbakemeldingsverktøy for å forbedre kursmaterialet. En sosialbasert tilnærming til utdanning vil virke mer enn relevant for fremtidens studenter.
5. Fleksible skjermer
Notat på memo pads er fortsatt veldig levende under forelesninger, selv om det kan være et skifte fra papir til bærbare datamaskiner, netbooks eller tabletter. Etter hvert som pedagogiske innstillinger blir mer digitalisert, hvordan vil fremtidens klasserom forsone forskjellene mellom penn og papir versus tastatur og skjerm?
Svaret kan bare være fleksible OLED-baserte skjermer. På samme måte som vanlig papir, vil disse skjermene være lette, fleksible og ekstremt tynne . Dette betyr at vi kan rulle dem opp i rør eller brette dem som aviser.
Papir-tynne smarttelefoner
I motsetning til vanlig papir er disse plast-e-papirene ikke bare holdbare ("ubrytelige" er riktig term), men gir også interaktivitet. Med swipes, taps and pinching (kanskje), kan disse fleksible papir-tynne skjermer overta papir-sentriske bransjer.
Fest øynene dine på denne papirtynne, A4-format digitale papirtypotypen fra Sony som veier bare bare 63g. Bærbare datamaskiner og til og med smarttelefoner kan ikke holde et lys til den typen portabilitet.
(Bilde kilde: engadget)
6. Biometri: Øyesporing
En teknologi som har fått anerkjennelse er biometri. Konvensjonelt biometri er knyttet til sikkerhetsbransjen, da det bruker det som er unikt for hver og en av oss for å autentisere vår identitet : fingeravtrykk, ansiktsgjenkjenning, iris mønstre, stemme. Når det gjelder utdanning, bruker enkelte skoler bare fingeravtrykk for å forhindre truancy og å låne bøker fra deres skolebibliotek.
Øyeoppfølging kan imidlertid være nyttig for eksempel ved å gi uvurderlig tilbakemelding til lærerne for å forstå hvordan elevene absorberer og forstår læringsinnholdet. Faktisk har reklameforskning brukt øye-sporingsteknologi for å se hvordan forbrukere svarer på annonsene sine og for å bestemme hva som fanger oppmerksomheten deres .
(Bilde kilde: Lisa Hope)
Tilsvarende kan samme form for analyse utføres for å fastslå kurs effektivitet eller individuelle læringsstiler. Mirametrix bruker sin S2 Eye Tracker for å vurdere hvordan elevene lærer ved å få detaljer om hvor de ser ut under online læringsøkter.
Billigere alternativer kommer opp i form av Eye Tribe for Windows og Android, så det er bare et spørsmål om tid før disse dataene kan oppnås av lærere.
Dataene kan da integreres med interaktive adaptive læringssystemer på en måte som justerer innholdet slik at det passer best til hver elevs læringsstil . Alternativt kan øyebevegelsesmønstrene også lede innlevering av innholdet, med tanke på begreper som elevene kanskje har problemer med å forstå tydeligvis på lengre tid de bruker til å se på den aktuelle delen.
7. Multi-Touch LCD-skjermer
I løpet av de siste tiårene har vi sett overgangen fra tavle til whiteboard, til overheadprojektor og til videoprojektor for datamaskiner på skolen. Hvis du gjetter at det neste i køen vil være noe som ligner på smarttelefonene og nettbrettet, kan det hende du har det riktig. Spesielt sett er det neste "brettet" sannsynligvis en gigantisk berøringsskjerm LCD-skjerm som gir større interaktivitet.
Tross alt snakker vi om en skjerm som vil bli koblet til en datamaskin som er i stand til å generere uendelige kombinasjoner av bilder, lyder og videoer, akkurat som våre smarttelefoner. Den store forskjellen med denne nye "brettet" og våre smarte enheter er at den vil være i stand til å oppdage flere berøringsinnganger fra mange studenter samtidig.
LCD Touch boards
I stedet for det tradisjonelle store brettet foran klasserommet, vil det trolig være som Samsung SUR40 for Microsoft Surface, en gigantisk tablett med sin LCD-skjerm som ligger flatt på en bordlignende struktur. Studentene vil sitte rundt bordtabellen, sveipe på tavlen for å manipulere og dra bilder rundt på skjermen, eller skriv notater med sine tastaturer på skjermen.
(Bilde kilde: theregister.co.uk)
Tenk på mulighetene hvis hver elev får en av disse arbeidsbordene. Sammen med den sosiale nettverksfunksjonen vil disse multi-touch-overflatene også tillate studenter å samarbeide live med jevnaldrende over hele verden ved å manipulere virtuelle objekter i sanntid. Multi-touch-prosjektet fra SynergyNet i Durham University er et godt eksisterende eksempel på hvordan slik teknologi kan brukes av skolebarn.
8. Spillbasert læring
Å vokse opp på et tidspunkt da verden er koblet til Internett, synes barna i dag å ha svært korte oppmerksomhetsspenner . Dette er ikke overraskende, siden barndommen dreier seg om YouTube, Facebook og smarttelefoner som gir dem 24-timers oppdateringer og svar på alle sine søknader via Google og Wikipedia.
For å imøtekomme en slik rask generasjon, vil skolene etter hvert avstå tradisjonelle læringsmetoder for rote learning for å tilpasse seg tiden. En fin måte å oppnå det på er å bruke det som alltid var vurdert som en stor distraksjon for å lære - videospill.
Gaming for karakterer
KinectDeducation gir et nettbasert fellesskap for interesserte lærere og studenter som ønsker å bruke Microsoft Kinect til læringsformål. Som det fremgår av videoen, kan noen av de beste forslagene om hvordan lærere og studenter kan dra nytte av bevegelsessensingsteknologien, inkludere at studentene lærer tegnspråket og hvordan man spiller gitar ved å oppdage håndbevegelsene sine.
I et annet eksempel lærer en professor fra University of Washington Bothell matematikk til sin klasse ved å gi dem den førstehånds erfaring med å lære gjennom sine bevegelser som er fanget av Kinect. Sammen med vellykkede enheter som Wii Remote og PlayStation Move, antas den bevegelsesfølsomme teknologien å kunne gi det nødvendige nivået av interaktivitet for studentene å føle seg mer engasjert i å lære.
Lære å designe spill
Et annet konsept vedtatt av lærere fokuserer ikke på gameplay eller interaktivitet; I stedet legger vekt på hvordan læringen av spilldesignprosessen kan utdanne studenter. I Gamestar Mechanic er ideen å gi studentene grunnleggende spilldesign ferdigheter (uten programmerings kompleksitet) for å lage egne spill og dermed hjelpe dem med å utvikle brede ferdigheter som språk, systematisk tenkning, problemløsing (gjennom simulering, rettssak -og-feil, etc), historiefortelling, kunst og mange flere.
Skolebarn fra fjerde til niende klasse lærer å designe en ved å spille et spill selv hvor de antar rollen som en ung, aspirerende spilldesigner som vil gå gjennom oppdrag, oppdrag, osv. For å bli tildelt med forskjellige Sprites å bruke i deres Toolbox ( et område for dem å designe sine egne spill). Dette er ikke ulikt rollespillspillene vi ser i dagens marked.
Dette illustrerer hvordan lærere beveger seg vekk fra tradisjonell klasseromsundervisning til det å la elevene ha det gøy og lære mens de spiller interaktive spill. Det er uunngåelig at studenter i fremtiden som vokser opp med slik teknologi, vil kreve mye høyere nivåer av moro og spenning før de ser utdanning som tiltalende og fengslende.
Utdanning utover klasserommet
I fremtiden vil utdanning ikke lenger være begrenset til formaliserte institutter som skoler og klasser. Ved hjelp av AR, cloud computing, online sosialt nettverk og adaptive læringssystemer som benytter øye sporingsteknologi, kan læring foregå utenfor det klassiske klasserommet .
Eksperimenter og feil vil også bli oppmuntret ettersom simuleringer gjøres mulig gjennom 3D-utskrift og spillbasert læring uten å faktisk påføre virkelige konsekvenser eller kostnader. Høvding blant alle, vil studentene snart bli formidlet med visdom om å se læring som ikke en rolle, men som en kritisk og gledelig del av sitt liv som krever sitt proaktive engasjement.
Dekryptere Koden til NDA (Ikke-Opplysningsavtaler)
For de som er frilansende, kan ikke-avsløringsavtalen eller NDA være en skummel ting. Det burde være skummelt. Det er ikke noe å bli tatt lett. Noen forfattere kan gå en hel karriere og aldri se en. Andre ser mange. Det er kjent av mange navn, navn som:Informasjon om eiendomsinformasjonHemmelighetsavtaleKonfidensiell Disclosure AgreementKonfidensialitetsavtaleDe tjener alle som en avtale mellom frilanseren - forfatteren, designeren, utvikleren, tekstforfatteren etc. - o
Du vil endelig (sorta) komme til å bruke Facebook på jobb med arbeidsplassen
Kontor-sentriske sosiale nettverkstjenester som Yammer and Slack er en velsignelse for bedrifter, slik at ansatte fra ulike avdelinger i et selskap kan kommunisere med hverandre i en enkelt app eller et nettsted. I dag, etter år med intern testing, har Facebook gitt ut sin egen ta på kontorsbasert sosial nettverkstjeneste: Arbeidsplass .T
